为响应党的二十大健康中国建设号召，南京医科大学“医心向阳”实践团积极关注医学生心理健康问题，为保障国家医疗事业蓬勃发展，该团队于7月2日至7月14日在江苏省内多地展开调研。在调研之前，团队成员查阅大量文献，研究政策及相关文件设计调查问卷。
团队成员先后来到了南京医科大学、南京中医药大学、徐州医科大学、苏州卫生职业技术学院、苏州建雄职业技术学院等高校发放问卷并就相关问题采访了部分同学，同时线上发放电子版问卷。回收问卷后进行数据统计与分析，汇总医学生心理疾病的主要影响因素，罗列出访谈提纲为接下来的师生访谈做好准备。
7月2日，3名团队成员来到南京医科大学心理办公室对何欢老师进行访谈。何欢老师就医学生心理问题污名化现象和团队成员展开讨论，关于心理问题污名化的解决对策，何欢老师的观点为该团队留下深刻印象，提供了崭新的思路。
为知悉医学生心理健康现状改善措施，7月4日团队走进南京市秦淮区未成年人指导中心向韩璐主任请教学习。韩璐主任作为高级心理教师，在南京市教科所兼职心理研训员，并坚持多年从事未成年人心理健康服务工作。“对未成年人的心理健康教育不仅是一个家的事儿，一个学校的事儿，也是整个社会的事。”韩璐老师针对教育现状，建议无育人不教书，此观点引发了同学们的共鸣。
7月5日，实践团队就学生心理健康问题对医政学院党支书副书记副院长张华进行了一次深入而全面的访谈活动。张书记向团队成员详细介绍了学院的学生心理健康监测与干预体系，还向团队成员分享了几个成功干预学生心理问题的案例。这些案例不仅展示了学院在心理健康工作方面的成效，也为其他学生提供了宝贵的经验与启示。
7月14日，该团队在线上对南京医科大学附属逸夫医院临床心理科执行主任郑爱明教授进行访谈。团队成员向郑教授请教了学校心理学课程建设现状相关问题，郑教授耐心地介绍了我校开展的多元选修课，以及丰富的心理咨询与治疗资源。同时郑教授也呼吁同学们积极利用图书馆和网课资源，要有自己发觉良好学习方法的能力。
为期一个多月的调研实践为同学们积累了众多经验，同学们详细了解了医学生心理健康的影响因素，明晰了心理健康的重要性。对心理健康教育现状提出了合理解决对策，为助力健康中国建设奉献自己的力量！
图片/文字 “医心向阳”实践团
