11月7日，我院邀请耶鲁大学公共卫生学院陈希教授作题为《童年教育质量和经历如何塑造老年人的认知老化？》的精彩报告。医政学院全体教师以及研究生参加，讲座由钱东福院长主持。
陈希教授介绍了在美国环境下，黑人与白人老人晚年认知差异的研究背景，探讨了先天因素、后天健康行为以及职业环境对个体认知老化的影响。陈教授的团队发现，在大学教育之前，种族隔离学校的存在对认知差异有显著影响，并对自报认知数据的准确性提出了质疑，提出了将生命历程数据与行政数据（OCR）对接的研究方法。与会师生与陈希教授开展了深入的交流互动，着重探讨了研究方法的相关问题，报告会气氛热烈。
钱院长指出，此次报告有助于我院师生更好理解个体认知老化等域内逻辑，促进了多元研究方法的运用，对我院在新文科建设背景下开展公共管理研究方法教学改革提供了启发，并鼓励同学们充分利用公开数据库，积极探索国外数据，以拓宽研究视野。
本次报告不仅为我院师生提供了一个宝贵的学术交流平台，也激发了大家对公共管理领域前沿问题的关注和思考。期待更多高质量的学术活动，进一步活跃我院学术研究氛围。
