4月2日，我院以“清明寄情•薪火相传”为主题的文化活动在春意盎然的校园中拉开帷幕。活动通过“五像打卡、三关挑战”的形式，将清明踏青传统与校史教育相结合，吸引了近百名学生参与。
打卡寻迹：与校园雕塑的时空对话
活动围绕校内五座标志性雕像展开：从镌刻校训的五心广场，到象征医学生信仰的希波克拉底雕塑，再到展现奉献精神的动物群像，参与者需逐一打卡合影。同学们穿梭于绿荫小径间，用镜头记录雕塑风貌。许多学生感慨：“原来每天路过的雕塑，承载着如此厚重的校园记忆。”
游戏赋能：寓教于乐传承文化基因
在三个核心雕像处设置的互动游戏将活动推向高潮。希波克拉底像前的“校史问答”以百年校史为题，参与者通过答题赢取奖品；”传道”像前的“听歌识曲”环节播放经典红歌与校歌片段，唤醒代际共鸣；“奉献群像”像前的“你画我猜”则要求团队协作描绘雕塑特征，欢声笑语中深化了对校园文化的理解。同学们表示：”边玩边学的形式让校史知识不再枯燥，团队协作更让我们感受到传承的力量。”
本次活动创新融合清明节慎终追远的文化内核与当代青年喜闻乐见的打卡游戏形式，既让师生在踏青中感受春意，又通过沉浸式体验强化了校园文化认同。雕塑是凝固的校史，游戏是流动的课堂。我们期待以年轻态的方式，让文化传承真正走进学生心里。
暮色渐浓，合照完成后，携带着小奖品的学生们陆续离场。清明雨丝中，那些静默的校园雕塑仿佛被注入了新的生机，见证着一代代学子在传统与现代的交织中书写属于自己的青春篇章。
文字:陈思妤 罗婕
