为引导25级新生正确认识并妥善处理大学阶段的人际关系，提升社交素养与适应能力，11月26日上午，我院在明达楼209教室举办“青年马克思主义者培养工程”第五讲。本期培训特邀我校马克思主义学院应用心理学课程组教师饶婷婷作题为《大学生人际关系的生成逻辑：从社会规则到内在投射》的专题讲座，讲座由辅导员李敏主持。
饶老师首先以经典电梯从众实验视频开场，通过幽默短片展现群体压力下人的行为变化，引出社会心理学“从众”概念，自然过渡到人际关系探讨。她指出，人际关系不仅关乎个体，更受宏观社会规则、中观组织文化与微观心理投射三重背景交织影响。
接着从社会学视角，饶老师剖析人际关系形成的宏观因素：文化差异、时代背景、生活环境。她强调，寝室矛盾常源于群体差异，需在规则与情感层面寻求调适。针对新生关切的寝室相处，饶老师建议日常多做“撒娇式表达”、关注室友优点以维系情感储蓄，同时点明“谁痛苦谁改变”是已成型小生态系统的现实法则。
在社团、学生会、导师组等组织中，人际关系受结构、文化与共同目标影响。饶老师鼓励新生识别并选择适合自身成长的组织文化，主动参与以锻炼协作与沟通能力。
从心理学角度，她解析影响关系的深层机制：以《神雕侠侣》角色类比安全型、迷恋型、淡漠型、恐惧型四种依恋模式，说明早期经历对亲密关系的作用；借“房子隐喻”阐释自我认知如何影响对他人意图的判断，强调“爱自己”是良好人际关系的基石。
饶老师归纳人际关系的核心是尊重自己与他人，并提出提升路径：稳定内核建立安全型依恋、管理情绪与生活以保持顾及他人的能量、学习适应多元人际规则、正向表达需求并坚持平等互惠与尊重他人状态。她寄语新生将理论转化为实践，涵养真诚包容的交往品格。
饶老师讲座幽默风趣，从人际背景、社会规则到内在投射，为新生提供了理解与改善人际关系的系统方法与工具。同学们对寝室矛盾化解、社团协作技巧有了更清晰思路，未来将在学习与生活中积极运用所学。
图片文字：医政学院新媒体中心
